关了。这个成绩应该没问题。”

竺玲撰写的论文《系统科学与素质教育》在“素质教育杯”全国中小学教师论文大赛中荣获一等奖。这篇论文通过了有关专家、教授指导和答辩。

竺玲在这篇论文中谈到：系统工程几乎成了一句口头禅，人们常常会说素质教育是一项庞大的系统工程。然而，什么是系统工程？为什么说素质教育是一项庞大的系统工程？系统科学与素质教育内在联系的实质究竟在哪儿？如何应用系统科学的原理和系统工程的方法实施素质教育，确实是一个值得长期认真研究和探讨的理论和实践问题。

论文由以下几个部分论述。

一、系统科学与素质教育内在联系的实质

二、系统论不是一门神秘的高不可攀的科学理论

三、系统科学是发展中的边缘科学

四、浅析系统工程

五、如何应用系统科学的原理和系统工程的方法实施素质教育

这方面的论述又分以下几个部分：

（一）、素质教育和应试教育的相关性及反思

（二）、从社会价值观研究素质教育

（三）、素质教育的教学过程和教学管理过程的规律

（四）、素质教育系统的综合

（五）、素质教育系统的价值及时间观念

（六）、素质教育的策略程序

（七）、素质教育就是要开发人的创造力

（八）、素质教育的整体化、综合化、管理科学化

学分过关，论文通过，又参加了一次全国硕士学位研究生入学统考，成绩还算不错，要缺就还缺二千元论文指导费和二千元论文答辩费总共四千元。这钱竺玲一时拿不出，职教办桑主任也不可能给报销，成绩不合格，费用不交齐，不可能拿到毕业证书。院研招办放下话来：如果竺玲不纠缠保留录取资格旧帐，可发予结业证书，并退还一年学费作为补偿。班里有成绩差一点，但不缺钱的，一门课三千元倒拿了毕业证。

虽然竺玲不图虚名，并不在乎最后没有拿到毕业证，但是心里总觉堵得慌。在他得知穆云在南京理工大学企管专业研究生函授班学习结束却取得毕业证书，心里更觉尴尬，不是滋味了。

穆云说：“玲子哥，你别难受。其实我比谁都清楚：你有才无证，我有证无才。你太认死理，无钱无权无门路。刘晓兵弄个套套，你就往里钻。他和你积怨那么深，不报复你，报复谁？人家把你卖了，你还帮人家数钱。”

竺玲说：“虽然我最后只拿了一个结业证，但是也不能说是竹篮子打水一场空，毕竟知识和学问装进了自己的头脑里，这是实实在在的，不是绣花枕头外面光，图得虚名，充个门面。”

穆云说：“玲子哥，你是这么想，别人未必那么看。我了解你，别人未必识庐山真面目。你以后有什么打算，不妨说来听听。”

竺玲说：“我觉得我不适合再留在行政机关里，我想重新回到实体单位从事科研、技术或者教学工作，哪怕是重新做一个普普通通的教师也行。”

穆云说：“玲子哥，说句你不爱听的话：别人说你书呆子，不食人间烟火，我还不信。现在我才明白了：你书读得太多，脑子确实不开窍了，即便你满腹经纶，一肚子学问，又图什么哪？不图名利，总得图点实惠，闪耀点光彩吧？”

竺玲说：“我不傻，是有所图的。每个人都应该选对他在社会中所处的位置。天生我才必有用。学以致用，有所作为，才无愧于自己的一生。”

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