已经不止一次的读过了这个东西，只是之前的事情被他给忘记了而已。　　咔哒——咔哒——　　小客厅壁炉旁边的那扇门高海没有能够打开，这门被反锁了。他也有试着运用自己超越常人的力量强行打开这东西，但没有成功，这扇门看起来似乎只是普普通通的木门，但却极其诡异的拥有坚不可摧的特性，高海在尝试了好几次后也没能在这扇门上留下任何痕迹。　　啧，又是这种不可破坏特性吗？还真是够麻烦的啊……　　短暂的思考后，高海走向一旁的，位于大沙发侧后方的那扇门。这扇门看起来是一扇金属构造的防盗门，看起来相当的结实，不过从高海这边可以直接将其打开。,如遇到内容乱码错字顺序乱,请退出模式或畅读模式即可正常。门后是一片黑暗，几乎伸手不见五指，高海拿出进入副本前准备好的手电筒向着屋内照去，发现这屋子里面摆着许多小号的床铺，看起来似乎是专门给小孩子们睡觉的地方。　　在进入这间屋子后，高海回过头来看向大门一侧放在了地上的门牌，看到了【午睡室】三个字。　　同时，他还看见了一张贴在门边的注意事项。　　【早立小学午睡室管理条例：】　　【1.午睡室仅可在12:30至13:50间使用，且只对管理老师和学生开放，除此之外的时间必须将午睡室锁住，非使用期间午睡室不对任何学生开放，任何时候午睡室不对非管理老师和学生开放】　　【2.学生使用午睡室期间，对应管理老师必须全程保持清醒，随时确认每一位学生的位置，确保所有学生都待在午睡室里。午睡室使用期间学生不得已任何理由离开，必要时可让学生使用午睡室里的备用厕所】　　【3.一旦发现午睡室中的学生人数减少，管理老师需立即联系其他管理老师寻找学生踪迹，在找到未到达午睡室的学生前，所有学生不得离开午睡室】　　【4.午睡室使用期间禁止学生交头接耳，对所有不肯午睡的学生应严格对待，要求对方必须服从指令。必要时可进行一定的体罚，以便更有效的管理学生】　　【5.所有关于午睡室的谣言传闻均为虚假，都是不切实际的，学生间如开始散布与午睡室有关的谣言，管理老师需及时制止，并科普正确的科学观念】　　【6.午睡室使用结束后，管理老师必须在所有学生离开午睡室后方可离开，若此时时间已经超过13:50，则该管理老师需留在午睡室时，校方会指派别的管理老师临时代岗】　　在这张告示的空白处，高海还看到了一行显得很是稚嫩的，歪歪扭扭的文字。　　【为什么不写一写人多出来的话要怎么做？】　　人多出来的话？是说教师在确认学生人数后发现学生数量比本应该有的数量更多这种情况吗？如浏览器禁止访问，请换其他浏览器试试；如有异常请邮件反馈。　　高海对此不做评价，只是小心的继续维持着视线和手上文字的平齐，就这样慢慢的朝着空无一人的午睡室的更深处走去。　　所有的床铺都已经蒙上了一层灰，都显出被废弃许久的状态。　　但随着高海的脚步一步步深入这个黑暗的房间，他渐渐注意到周围的床铺开始变得干净起来，灰尘的痕迹逐渐消失，这里似乎一点点恢复成了曾经还在运行着的状态。　　啪！　　明亮的灯光，在下一刻亮起，将黑暗的房间完全照亮。　　高海在这骤然亮起的光线下不由得闭上了眼睛，仅仅只是下意识的眨了下眼，脑袋微微后仰了一下。　　下一刻他睁开了眼睛。　　下一刻他看到了数十个坐在床上的，正注视着他的孩子。　　每一张床上都各有一个的，就这样坐在床上，目光呆滞的注视着高海的小孩子的身影。　　没错，这些孩子一直都待在这个地方。　　他们都在好奇的注视着自己，注视着自己这个打开门进来的，在屋子里四处游走着的大人。　　高海再一次的低下了头。　　尽管他不觉得自己眼前的这一幕有什么【不正常】的地方，但他的心底还有着几分直觉与本能，因此下意识的就想要再低头看向自
本章未完，请翻下一页继续阅读......... 我的二次元穿越怎么是规则怪谈啊？ 最新章节第五章:认知阻断现象与午睡室的探索和身份,网址：https://www.6s6ss.com/321879/350.html